День "Образование для будущего",
Мы понимаем образование как:
а) обретение устойчивости - встреча и знакомство с собой, обретение/узнавание
собственной ценности, нахождение истинного своего места в мире, не
сформированного обстоятельствами, а "места счастья"
б) могущество - понимание своих сил и ресурсов + awareness, понимание того, какой
мир реально вокруг происходит, и как я могу его наполнить/дополнить собой, где мои
драйверы
в) здоровье - умение отличать ценное для себя от вредоносного, двигающее от
мешающего, источник сил и идей
г) видение и стратегия - понимание, куда я движусь стратегически, глобально, в
контексте желаемого будущего, с кем движусь, какие силы вокруг себя собираю
Мы понимаем образование как:
а) обретение устойчивости - встреча и знакомство с собой, обретение/узнавание
собственной ценности, нахождение истинного своего места в мире, не
сформированного обстоятельствами, а "места счастья"
б) могущество - понимание своих сил и ресурсов + awareness, понимание того, какой
мир реально вокруг происходит, и как я могу его наполнить/дополнить собой, где мои
драйверы
в) здоровье - умение отличать ценное для себя от вредоносного, двигающее от
мешающего, источник сил и идей
г) видение и стратегия - понимание, куда я движусь стратегически, глобально, в
контексте желаемого будущего, с кем движусь, какие силы вокруг себя собираю
Мы ожидаем, что результатами участия станут:
- Совместно разработанные решения, акселерирующие деятельность
образовательных проектов в логике «образование для желаемого будущего»
- Прочные социальные связи, которые позволят усилить локальные образовательные
проекты, ищущим найти своих, создать кросстерриториальные сети
человеконцетричного образования
- Новые образовательные и просветительские инициативы DIY (низовые, своими
руками)
- Совместно разработанные решения, акселерирующие деятельность
образовательных проектов в логике «образование для желаемого будущего»
- Прочные социальные связи, которые позволят усилить локальные образовательные
проекты, ищущим найти своих, создать кросстерриториальные сети
человеконцетричного образования
- Новые образовательные и просветительские инициативы DIY (низовые, своими
руками)
ПРОГРАММА ДНЯ
2 июля 2020 г.
10:45 - 13:00
10:45 - 13:00
Ценностно-коммуникативная игра "Шаг номер ноль"
Когда мы выбираем действие в моменте - ведет ли оно к реализации ценностей, которые мы хотим видеть в мире? Можно ли начать действовать иначе? И каким может быть первый шаг к изменению личной практики?
13:30 - 16:00
13:30 - 16:00
Интерактивные мастерские педагогических технологий в формате "практики - практикам"
- - Будем решать парадоксальные задачи от Школы развития НооГен.
- - Будем учиться уважению через прикосновение с Ассоциацией инструкторов игрового массажа.
- - Будем играть в культурологическую игру и разбираться, как работают образовательные игры с лабораторией В-агон.
- - Будем исследовать принципы образовательной среды с Евразийской Монтессори-ассоциацией.
- - Будем прокачивать культуру коммуникации со Школой ценностной модерации.
- - Запустим пилот лаборатории форматов работы с будущим в образовании с Community Learning Labs.
- Используем возможности цифровых платформ для проектирования "живой школы" с Сетевой школой Светоч.
17:00 – 19:00
17:00 – 19:00
Сессия - встреча лидеров образовательных сообществ
Соберемся, чтобы предъявить друг другу те практики своих сообществ, которые сейчас более всего нуждаются в заметности и внимании. А затем спроектируем совместно "шаги номер ноль" по проявлению и повышению заметности нового образования как единой силы, нацеленной на создание человекосообразной образовательной среды. Работа продолжится за рамками форума, ее результатом станет появление коммуникативных и презентационных ресурсов, объединяющих сообщества нового образования.